Ante todo, presentarme, soy alumna de la facultad de Ciencias de la Educación de Granada, estudió Magisterio Infantil y estoy realizando mis últimas prácticas en el Colegio Jesús-María Cristo de la Yedra de Granada.
Este es un blog personal, creado para la recopilación de temas,
comentarios, la memoria sobre el Practicum II a modo de semanario.
En él, se recogerá cada semana dos entradas: una recogiendo
reflexiones sobre lo ocurrido en el aula y otra sobre el tema de trabajo
propuesto en nuestros seminarios de clase.
Cristo de la Yedra, es un colegio concertado y muy grande, porque abarca desde Educación Infantil, la Primaria y Secundaria.
Además este colegio destaca por su gran labor y trabajo diario en
la integración de alumnos con NEE, atendidos por especialistas en Educación
Infantil y con un estilo de trabajo en equipo.
En Julio de 1986 la Junta de Andalucía reconoce al Colegio
"Cristo de la Yedra" (J-M) como centro de integración.
Y potencia y valora la relación con las familias, se llevan a
cabo talleres de padres, buscando lo mejor para cada niño/a en su
crecimiento.
Ante todo, presentarme, soy alumna de la facultad de Ciencias de
la Educación de Granada, estudió Magisterio Infantil y estoy realizando mis
últimas prácticas en el Colegio Jesús-María Cristo de la Yedra de Granada.
Este es un blog personal, creado para la recopilación de temas,
comentarios, la memoria sobre el Practicum II a modo de semanario.
En él, se recogerá cada semana dos entradas: una recogiendo
reflexiones sobre lo ocurrido en el aula y otra sobre el tema de trabajo
propuesto en nuestros seminarios de clase.
En Educación Infantil, tiene un lugar reservado para sus clases y
actividades, edificio y patio propio y adaptado a sus necesidades. Aulas
luminosas y amplias para su inicio en la vida escolar.
Disponen de un patio con columpios, servicios...
En esta etapa es donde yo me encuentro. Os comento, hay 3 clases
por curso, en total 9 unidades y yo realizo mis prácticas con alumnos de 4
años, en clase son 26 niños/as en total.
Además, tienen una programación y serie de actos ya fechados por curso, que están muy bien y promueven el interés, el aprendizaje, la motivación, diversión... de los niños/as, la colaboración de los padres ya que sin su ayuda todo esto no sería posible y también implicación, por ejemplo el teatro, lo elaboran y representan ellos.
Programación.
Los tres trimestres del curso escolar forman un continuo con sus
características pedagógicas y curriculares particulares:
-Primer trimestre: Acogida, Adviento y Navidad.
Presentación
del contenido del Programa de Actos.
-Segundo trimestre: Paz, Santa Claudina y Semana de Cultura
y Teatro.
Jornadas de Santa Claudina: Mesas Redondas.
Intercambios de experiencias.
Celebramos el Teatro.
-Tercer trimestre: Semana Olímpica – Paralímpica y
Feria Fin de Curso
El deporte como espacio de encuentro
cooperativo y desarrollo de capacidades personales.
Celebración musical y plástica del encuentro con
el otro en la Comunidad Educativa.
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